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	H i gh P er ·f or ·m a n c e · L ear ·n i ng · ~ ·L e a ·d i ng · th e w a y w i th Th i n ·k i ng · a n d L ear ·n i ng · ~

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S e ·c o n ·d a ·r y · E ·d u ·c a ·ti o n ·

Th e B a ·s i c · a n d A d ·v a n c e d · R e a ·d i ng · S k i l l s N e e ·d e d · t o b e A ·b le · t o M a ·s t er · H i gh S c h oo l E ·d u ·c a ·ti o n ·

S ur ·p r i ·s i ng ·l y · , e ·v e n · th ough ^ r e a ·d i ng · i s s u ch a n i m ·p or ·t a n t · s k i l l , m o s t ch i l ·d r e n · g e t v e ·r y · l i ·t t le · f or ·m a l · t r a i ·n i ng · i n r e a ·d i ng · t e c h ·n i q u e s · b e ·y o n d · a ·b ou t · g r a d e 2. C o n ·s e ·q u e n t ·l y · , m a ·n y · ^ ch i l ·d r e n 's · r e a ·d i ng · s k i l l s d o ^ n o t d e ·v e ·l o p · t o th e s o ·ph i ·s t i ·c a ·t e d · l e ·v e l · n e e ·d e d · f or s e ·n i or · h i gh s c h oo l . Th i s c a n s e ·r i ·ou ·s l y · l i ·m i t · th eir ^ ch oi ·c e s · a t t er ·ti a ·r y · l e ·v e l · .

R e a ·d i ng · i s a v e ·r y · c o m ·p l e x · m e n ·t a l · a c ·t i ·v i ·t y · s o a g oo d r e a ·d er · r e ·q u i ·re s · e x ·p er ·t i s e · i n a w i d e r a n g e o f ^ d i ·f f e ·r e n t · s k i l l s . R e a ·d i ng · i s al ·s o · a p r o ·c e s s · , a n d , l i k e al l p r o ·c e ·s s e s · , i t i s o n ·l y · a s g oo d a s i t s w e a ·k e s t · p ar t . Th e r e a ·d i ng · p r o ·c e s s · c a n b e c o m ·p are d · t o a p r o ·d u c ·ti o n · l i n e a t a c ar f a c ·t o ·r y · . Th e f a c ·t o ·r y · c a n o n ·l y · p r o ·d u c e · c ar s a t th e s p e e d o f ^ th e s l o w ·e s t · p r o ·d u c ·ti o n · t e a m . F or e x ·a m ·p le · , i f th e g r ou p ^ o f ^ wor ·k er s · p u ·t t i ng · o n th e d oor s t a k e t oo l o ng t o d o ^ th eir ^ t a s k th ey ^ w i l l c r e ·a t e · a b o ·t t le · n e c k w h i ch w i l l s l o w d ow n e v e ·r y ·o n e · ^ e l s e . S i ·m i ·l ar ·l y · w i th qua ·l i ·t y · - i f th e t e a m w h o ^ t u n e s u p th e e n ·g i n e s · d o n 't d o ^ a g oo d j o b , th e n th e c ar s w o n 't r u n w e l l e ·v e n · th ough ^ al l th e o ·th er · ^ t e a m s d i d h i gh qua ·l i ·t y · wor k .

W e t e a ch p e o ·p le · h ow t o m a ·s t er · e v e ·r y · s t a g e o f ^ th e r e a ·d i ng · p r o ·c e s s · . N o t o n ·l y · d o ^ w e h e l p s t r u ·g g l i ng · r e a ·d er s · o ·v er ·c o m e · ^ d y ·s l e x ·i ·a · , w e al ·s o · t e a ch s e ·c o n ·d a ·r y · a n d t er ·ti a ·r y · s t u ·d e n t s · a w i d e r a n g e o f ^ a d ·v a n c e d · r e a ·d i ng · a n d c o m ·p r e ·h e n ·si o n · s k i l l s .

T o h e l p y ou ^ g e t a c l ear u n ·d er ·s t a n ·d i ng · o f ^ th e d i ·f f e ·r e n t · s k i l l s w e t e a ch , h ere i s a n ou t ·l i n e · o f ^ th e m a ·j or · s t a ·g e s · i n th e r e a ·d i ng · p r o ·c e s s · :

F ir s t ·l y · , th e r e a ·d er · l oo k s a t th e p a g e t o g e t a n i ·m a g e · o f ^ th e l e ·t t er s · d ow n th e